Schon in der ersten Klasse werden kleine Spiele einstudiert und aufgeführt. Später werden die Rollen komplexer und die Herausforderungen für die Schüler nehmen zu. Am Ende der achten Klasse zeigen die Schüler ein große Theaterproduktion. Alle Schüler der Klasse arbeiten gemeinsam an der Entstehung des Theaterstückes mit. Daher stammt auch der oft verwendete Begriff "Klassenspiel". Die künstlerische Realisation auf der Bühne fordert von allen Beteiligten Geduld, Konzentration und Selbstkritik.

Das Erarbeiten einer Rolle und einer damit verbundenen Lebensproblematik verlangt Interesse und Liebe für das Wesen des Anderen. An der Qualität und der Stimmigkeit des Erarbeiteten und Dargestellten erleben die Jugendlichen Korrektur und Wandlungsaufforderung an sich selbst. 

Jedes Klassenspiel hat auch seine Nebenschauplätze: Bühnenbild, Kostüme, Maske, Licht, Musik und Ton, Werbung ... die Schüler können sich hier nach ihren Fähigkeiten und Neigungen einbrinen. Die Plakate, die auch an den Pforzheimer Kultursäulen angeschlagen werden, laden zu den öffentlichen Aufführungen ein.

Theaterproduktionen der 8. Klassen

"Ein Sommernachtstraum" (Wiliam Shakespeare)

"Der Lügner" (Carlo Goldoni)

"Wilhelm Tell" (Friedrich Schiller)

In der 11. Klasse (ab Schuljahr 2012/13 in der 12. Klasse) haben Schüler und Lehrer dann die Möglichkeit das in zwölf Jahren erworbene künstlerische und handwerkliche Können und Wissen in einer großen Theaterproduktion der Öffentlichkeit zu präsentieren.

Theaterproduktionen der 11. Klassen

"Faust" (J. W. Goethe)

"King John" (William Shakespeare)

"Verbrennungen" (Wajdi Mouawad)

"Brave New World" (Aldous Huxley)